FELIZ NATAL

 

Novo Ano Letivo

Iniciamos mais um "novo" ano letivo e, felizmente, com as mesmas carinhas larocas!

Há uns dias li um texto que achei interessante e bem ilustrativo do que se passa dentro de uma sala de aula.

Passo a partilhar:

TEORIA DA PIPOCA

Para preparar um balde de pipoca, colocamos VÁRIOS milhos JUNTOS. Todos eles na MESMA panela, no MESMO óleo, na MESMA temperatura.

Você já parou para pensar que os milhos NÃO estouram TODOS ao mesmo TEMPO?

TODOS são expostos aos mesmos ESTÍMULOS em sala de aula, mas TODOS APRENDEM e se DESENVOLVEM de uma maneira.

É PRECISO RESPEITAR O TEMPO DE CADA CRIANÇA!

Bodas de Porcelana - 20 anos

"Bodas de porcelana é o nome dado para a comemoração dos 20 (vinte) anos de casamento.

De acordo com a cultura popular, uma das principais interpretações associadas a porcelana é a resistência, referindo-se ao fato do casamento manter-se intacto mesmo após duas décadas.

A porcelana é um tipo de cerâmica bastante delicada, sendo preciso muito cuidado para que não quebre. Outro detalhe que remete ao uso da porcelana como símbolo do vigésimo aniversário de casamento é todo o processo necessário para que este material atinja a sua máxima qualidade.

Em comparação com o casamento, a porcelana simboliza o zelo e a atenção que o casal manteve ao longos dos 20 anos. Representa a responsabilidade do casal por ajudar a manter a união do matrimônio e o compromisso e companheirismo que foi vivido nos últimos vinte anos."

(Não podia ser mais verdadeiro!)

Luta dos Professores

 

Basta!

Basta de opiniões e palpites de quem nunca trabalhou dentro de uma sala de aula frente a 20, 30 ou 40 alunos!

Como diz o velho provérbio “só quem está no convento, sabe o que lá vai dentro”.

Os Professores estão cansados de tanta falta de respeito. Falta de respeito por parte dos governantes; falta de respeito por parte de alguma comunicação social; falta de respeito por parte de alguns encarregados de educação.

Há quem diga: “E as outras profissões? Também não têm problemas?”

É claro que têm e, por isso, assistimos a greve de médicos, enfermeiros, oficiais de justiça, maquinistas, motoristas, …, e todas essas greves causam transtornos à sociedade em geral.

Mas os Professores são os vilões!

Depois ouvimos: “Coitadas das crianças que estão sem aulas!”

E os doentes que ficam sem consultas e têm as suas cirurgias adiadas? E os trabalhadores que são dispensados porque alguns patrões não querem saber se houve greve dos transportes?

Mas os Professores são os vilões!

E já que têm “pena” das crianças, vamos citar as crianças que são filhos de Professores.

Os filhos dos meus colegas nunca tiveram os pais (Professores) nas suas festas de escola. Os filhos dos meus colegas nunca foram levados, no seu primeiro dia de aula, pela mão da sua mãe ou pai, caso fosse Professor/a. Sei que, prontamente, há quem retruque: “Não foi porque não quis, pois a lei permite.” É verdade, a lei permite!

Mas os meus colegas, apesar de sentirem um aperto enorme no coração, optavam por não deixar os seus alunos nos dias de comemorações na escola. Optavam por estarem presentes, no primeiro dia de aulas, para acolherem os seus alunos.

Não, os Professores não são os vilões!

Sim, os Professores estão desmotivados!

Estão desmotivados para preencherem relatórios, planos, planificações, grelhas, levantamentos, entre outros tipos de “papelada”; mas não estão desmotivados para estar com seus alunos.

Existem aqueles que teimam em perguntar: “Então, porque não mudam de profissão?”

Esta pergunta é a prova de quem, efetivamente, não sabe o que é estar numa sala de aula; mas eu respondo.

Eu não mudo para a minha anterior profissão (técnica em patologia clínica que, por sinal, não trazia trabalho para casa e nem tinha reuniões após o horário laboral) porque não há nada mais motivador do que o olhar de uma criança quando descobre que está a LER.

Não há satisfação maior quando os nossos alunos demonstram satisfação nas aprendizagens que estão adquirindo.

Não há alegria maior quando somos reconhecidos e lembrados por ex-alunos.

Não há maior emoção quando uma ex-aluna diz: “Gostaria que fosse a Professora da minha filha.”

Mas o que leva alguém a querer continuar na profissão de Docente apesar das reuniões depois de um dia de trabalho; apesar de toda a burocracia envolvente; apesar de pagarmos impostos durante 6 anos, 6 meses e 23 dias e não servir para nada; apesar de não progredir na carreira (mesmo que o mereça); apesar de arrastarmo-nos com dores físicas pois a idade já começa a pesar e a mobilidade aos 66 anos (idade da reforma) não é a mesma da que havia aos 30 / 40 anos mas, mesmo assim, pegamos em crianças ao colo, brincamos, sentamo-nos no chão com elas (mesmo sabendo que haverá mais dor ao levantar); apesar da falta de consideração por parte de alguns (poucos) encarregados de educação?

Simples! O que leva alguém a querer continuar na profissão de Docente é a competência; é a certeza de que conhece muito bem o exercício da sua profissão; é o prazer que sente toda a vez que entra na sua sala de aula e encontra olhares ansiosos por mais saber; é o gosto pelo seu trabalho; é a plena consciência da sua importância na sociedade; é o amor pelos alunos que lhe são confiados.

Simples, assim!

Pronto! Desabafei!

Deixo uma sugestão a quem possa estar interessado, seja ministro, deputado, jornalista, etc: Passe uma semana numa sala de aula, exercendo a prática docente!

Tenho certeza de duas coisas: passará a respeitar os Professores e, quem sabe, não se apaixone por esta nossa profissão fundamental para todas as outras e venha a ser nosso colega.